用爱为理想插上翅膀(二)

发布日期:2017-05-02点击:
——福利院孤残儿童团辅记
文/陈永兰
第5-6次 
       在本期活动中,我通过带孩子们讨论和亲自实践“一分钟的价值”、“时间分割”等活动,和孩子们一起了解他们的一天是怎样规划、管理的,讨论以后怎么改善自己的时间管理方式更有益。

       “一分钟的价值”活动中,在老师问及:一分钟你能做些什么呢?孩子们叽叽喳喳说不停,小小的教室沸腾了,老师尽可能的去激发孩子对一分钟价值的挖掘,让他们重新认识日常生活中的每一分钟。按下计时器,请孩子们亲自去实践这一分钟。有个别孩子在讨论的时候不认真,也有的孩子在小声嘀咕,不就是告诫我们要珍惜时间吗?这个道理人人都懂,没有什么好说的。在察觉到这样的状态后老师及时引导,把本次活动的目的和意图告诉了孩子,让他们从这次活动中去反省自己在日常生活中对待每一分钟的态度。懂得道理仅仅是第一步,把道理落实到自己的行动中,这才是真正懂得道理,也才有可能取得成功。面对一分钟不尽如人意的结果,孩子们意识到了生命是由每分每秒组成的,热爱生命就要从珍惜每一分每一秒钟开始。利用好每一分钟,在有限的时间里创造出其应有的价值。

      “时间分割”时,孩子们三人一组自由组合,用长短不一的棍子扮演时钟,听老师口令,三人一起组合表示一个时间,训练其反应能力和协调性,从一开始的混乱不堪到后来的有条不紊,孩子们的配合能力、反应能力和协调性都有所提高。老师把事先准备好的纸条发给每位同学,告诉大家,每个人手中的纸条代表时间,假如这个时间是一天,那就是24小时。每个人想一想:自己的一天是怎样度过,睡觉用了多少时间,把它撕去;吃饭、看电视、玩游戏、踢足球、聊天发呆等分别用了多少时间,把它们一一撕去,看看还剩多少时间是用来学习的?大家比一比谁留给“学习”的时间最多。

       最后发给每个人一张印有圆形图案的白纸,请孩子们重新规划自己的时间,画完后我们彼此进行了分享和交流,老师根据同学的时间管理计划做出恰当的点评。孩子们在这次活动中,不仅懂得了时间的宝贵,还明白了珍惜时间的重要性,并且初步学到了一些时间管理的方法。
 
第7-8次 
       福利院实行的是集体式管理,孩子各自有不同的生活背景,且没有血缘关系,如何使他们在集体生活中相互帮助、彼此信任,增强团结的力量,形成一个温暖的大家庭,这是一个艰巨的挑战。针对这个情况,我们特意设计了信任为主题的辅导活动“信任跌倒” 、“信任之旅”等,让每个孩子参与进来,亲自体验在其中。孩子们一开始是有些害怕的,不愿意相信队友,不肯迈开脚,在老师的耐心劝导下,慢慢尝试,从紧张到放松,一步一步向前。结束了“旅行”,孩子们都非常积极的和别人分享了自己的感受,在一个个游戏式的活动中体验到了信任他人和被他人信任的快乐,感受属于集体的温暖。正如转暖的天气,我们之间的关系也越来越暖。

       结束了信任主题,受福利院老师的委托,辅导老师和孩子们围坐在一起,对被领养可能会遇到的一些实际问题进行了讨论,如孩子们如何与新的家人相处、如何对自我保护以及相关法律知识……随着活动的深入,我们和孩子的心也越走越近。